人物资料-1

王振权总校长二十余年从教生涯，深耕个性化教育与深度学习领域，倡导建立面向未来的教育新秩序，持守“每一个孩子都是一个独特的天才”的教育观，提出“一个孩子就是一部教育史”的个性化教育理念和“给每个孩子一朵教育云”的未来教育设计。

人物资料-2

王振权总校长领军高中新课改，参与清华附中、北大附中、人大附中、十一学校等拔尖创新人才培养模式，创建“高阶思维”教学范式，在“一生一案”、“一课一品”、“一科一谱”、“一师一家”等个性化教学与深度学习领域独树一帜，培养出多名省市高考状元、清华北大和国际名校学生。

人物资料-3

王振权总校长主持教育部规划基金课题、全国高等教育学会课题、全国博士后基金课题，与美国加州大学、英国剑桥大学教授合作承担清华大学-北京市海淀区、清华大学-北京市朝阳区教改课题等。

人物资料-4

王振权总校长聚焦国际教育、智慧教育、未来教育，在《教育研究》、《清华大学教育研究》、《中国教育学刊》、《教育理论与实践》、《教育发展研究》、《外国教育研究》、《高等理科教育》、《中国教师》、《中国教育报》、《中小学信息技术教育》等发表《重建面向未来的基础教育发展方式》、《个性化教育：一个孩子就是一部教育史》、《适合学生：个性化教育实践范畴》、《不以升学率评价教育》、《对话，让教育开始呼吸》等锐文二十余篇。代表性著作《发展教育学》、《一个孩子就是一部教育史》。

人物资料-5

王振权总校长长期从事教育管理与教育科研工作。曾担任中国教育科学院全国教育综合改革实验区专家、深圳南山区教育顾问，北京市海淀区教育学会特聘教授，全国高中教育专委会副理事长，中国陶行知研究会创造教育专委会副理事长、教育部课程中心国际学校顾问、中国教育政策院院办主任等。

人物资料-6

王振权总校长于2012年经国家部委与清华大学选拔赴贵州毕节国家试验区挂职教育局副局长。支教期间，植根国家试验区探索构建的学校改进方式开启新的教育发展模式，厉以宁先生亲笔题勉。典型事迹被《当代教育》、《中国博士后》人物专栏长篇报道，《中国组织人事报》作为高端人才服务国家基层建设的典型案例予以报道。
读大美重庆公学与名师对话未来
 访谈实录 

 Q1 

您已经在各个领域中取得了非常高的成就，现在为什么会选择离开自己的“舒适区”来远恒佳重庆公学，开创一种全新的教育？

王校长：我认为，教育没有舒适区，永远在路上。

教育是一个民族对未来的自我设计。教育的结构就是人的结构，就是社会的结构，就是国家、民族未来的结构。当今世界未来已来，将至已至，面对世界文明迭代和深刻的不确定性，需要每一个有眼光、有担当的教育领导者站在时代坐标轴的制高点，以教育家情怀、政治家视野、企业家精神、工程师思维，激流勇进，拥抱大时代的教育变革。

今天，我们在重庆公学与全球教育精英共同思考、设计面向未来的教育新秩序，开启中国教育时间的未来模式，期待以教育人的赤子之心，用未来照耀现在，对标世界，立德树人，共筑未来中国的美好教育梦。

 Q2 

您心目中的公学是怎么样的？

 

王校长：中国公学百年历程，今天在重庆长寿湖畔薪火相传。作为一颗中国教育史上的闪耀明星，植根于一批有国际视野、家国情怀的文化精英。

今日重庆公学，将以精英意识、标准意识、示范意识和领军意识，办一所世界级学校。以国际视野和大学之道引领基础教育，建设一所全球化、个性化、智慧化、学术化、精英式、家园式的未来学校。以国际视野的高端办学实践，办全国领军的教育成果实践中心、教育文化传播中心、教育思想交流中心、教师成长与儿童发展大数据中心、国际研学与未来教育实训基地，做品质时代的“美好教育”

 Q3 

教师是学校发展的第一要素，您如何打造一个明星教师团队？

 

王校长：名校之名，在于历史，更在于文化；在于大楼，更在于名师。重庆公学以精英教育定义未来，坚守“教师第一，聚精会神”，以精英人才育未来精英。

学校目前已从全球范围遴选、组建精英教师团队，包括清华北大特聘教授、行业领军导师、学科名师、金牌教练、英法德西等多语种国际教师以及菲佣等国际化的专业生活教师，尤其是学校领导层有三位博士校长，都是在教育领域深耕多年的博士、博士后、教授级的学者型校长。     

在公学教师成长文化中，我们建设了重庆公学精英教师标准和能力模型；建有西南地区最先进的全智能化未来教师专业成长中心。通过精英教师的全球遴选和专业打造，公学已经形成名家办学、专家治校、名师施教、导师引领的高品质教育格局。

 

 Q4 

您已经教育出了很多优秀的人才，您准备怎么培养在公学就读的高素质学生？

 

王校长：名校之名在于名师，更在于学生。高素质的学生是一所名校的第一音符。重庆公学精英教育体系致力于培育具有世界眼光、民族情怀、移动能力的未来世界的参与者、领导者。当然，更包括未来十年、二十年之后活跃在世界舞台中央的精英领袖人才。在公学的学生培养中，我们以问道中国未来的教育设计，荟萃未来教育、智慧教育、精英教育、全人教育卓越基因，实施重庆公学“美好教育”创新体系。

一是重建教育场景。教育场景即未来生活场景，重庆公学湖畔STEAM科技楼、未来教室、智慧课堂、学习资源中心、艺术中心、湖畔书院、恒温游泳池、高尔夫球场，构成了集自然人文、现代科技、精英社区于一体的高端国际化环境，为学生提供了世界标准的卓越学习空间。

二是重建未来课程。重庆公学以一流的课程体系和精英团队支撑学生成长发展，基于德育先于教学立德树人观框架的校本化国家核心课程、中西合壁的校本化拓展课程、以美国AP课程为核心的国际课程，在全球化的精英教师引领培育下，公学每一个孩子每一天的生活都将成为成长、成才、成功的美好记忆，甚至公学的湖畔空气都将成为滋养未来精英的卓越课程。

三是重建教学方式。重庆公学采用小班化、个性化、国际化、开放性主题探究、高阶思维教学等全新的学习模式，给每个孩子一朵教育云，重建未来学习生活样态。

四是开启0－18岁18年一体化的史诗级精英教育。根据不同学段儿童发展规律，以大数据为工具实施学业成就、身心发展、核心素养与综合素质评价，建构每一个公学学子的成长史，助力每一个孩子成为具有全球视野、自主发展、高阶思维、人格高尚等核心素养的未来世界的参与者和领导者。

 

 Q5 

请用一句话，表达对公学学子的期望。

 

王校长：寄语每一个公学学子，远恒佳重庆公学，给你一个支点，从这里走向世界。

 Q6 

您最想对我们公学的家长说什么？

 

王校长：家庭教育是孩子健康成长最重要的教育单元之一。一个家庭最大的成功是孩子的成功，父母对孩子最大的爱是给孩子一个最好的教育平台。

读大美重庆公学，与名师对话未来。重庆公学将以精英教育赋能每一个公学家庭的卓越基因，赋能每一位公学学子的精英梦想，从此相约未名湖，漫步清华园。